Aboubacar Mandela Camara a soutenu avec succès son mémoire de Master 2 en Gestion des systèmes éducatifs de l’université Shengor, à l’issue d’une formation suivie à distance. La soutenance s’est tenue ce mercredi 11 mars 2026 dans la salle de conférence de l’INRAP.
À cette occasion, le désormais diplômé a expliqué les motivations qui l’ont conduit à entreprendre cette formation spécialisée, estimant que les enjeux éducatifs exigent une expertise solide et reconnue :
« On ne peut pas être spécialiste des questions d’éducation seulement par inspiration ou par recherche. Il faut aussi certifier votre spécialisation en suivant des formations de qualité dans des universités et instituts de rang mondial. Et c’est dans ce cadre-là que je me suis inscrit à l’université internationale de langue française, donc de la francophonie, qui est l’université Senghor, basée à Alexandrie, en Égypte, pour une formation à distance, Master 2, en gestion des systèmes éducatifs. En Guinée, les gestionnaires scolaires, les cadres au niveau central, au niveau scolaire, dans le cadre de la gouvernance éducative, généralement ne sont pas spécialisés. Donc c’est dans ce cadre-là que j’ai décidé de suivre cette formation, ce master professionnel, pour contribuer à la formation des formateurs, à la formation des encadreurs et encadrants du système éducatif. »
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Aboubacar Mandela Camara a également exprimé sa satisfaction après les résultats obtenus à l’issue de la soutenance, soulignant que ce succès est aussi celui d’un collectif de compatriotes guinéens engagés dans le même parcours académique : « J’ai été déclaré admis avec félicitations du jury. Donc c’est une fierté pour moi. Il est à noter que je n’étais pas seul, j’étais avec certains compatriotes guinéens aussi. Et nous nous sommes constitués en collectif. Donc nous avons validé avec félicitations du jury, mention excellente. Ce master, je l’ai débuté en 2021. C’est un master de pratiquement deux ans plus de temps de recherche. Mais pour des raisons professionnelles. Donc il fallait que je prouve que nous, Guinéens, quand nous bénéficions d’une telle confiance au plus haut niveau de l’administration publique, nous pouvons faire quelque chose pour ouvrir la porte à d’autres jeunes. »
Dans son intervention, il a également lancé un appel aux cadres guinéens à investir davantage dans leur formation et leur spécialisation, malgré les contraintes financières : « Je suis très fier du parcours jusqu’à là et je compte aussi continuer pour avoir vraiment un doctorat sur le leadership scolaire. Je lance cet appel à tous les cadres de chercher à se former, à se spécialiser, même si généralement l’État n’a pas de moyens pour nous assister, pour nous accompagner suffisamment, mais nous mêmes à travers le peu que nous gagnons, il est important de prendre un pourcentage, de ce que nous gagnons pour investir dans notre propre formation. »
Gnima Aïssata Kébé
